Περιεχόμενο Μαθήματος
1. Μαθηματικά και σχολικά μαθηματικά
2. Γνωστικές παράμετροι της μάθησης και της διδασκαλίας των μαθηματικών στο νηπιαγωγείο και τις πρώτες τάξεις του δημοτικού σχολείου
3. Συμπεριφορισμός και μαθηματική εκπαίδευση
4. Η μάθηση των μαθηματικών ως ατομική διαδικασία: κονστρουκτιβισμός
5. Δομισμός και η ανακαλυπτική προσέγγιση στην μάθηση των μαθηματικών
6. Ιστορικο-κοινωνικο-πολιτισμική θεωρία: η μάθηση των μαθηματικών ως συλλογική / συμμετοχική διαδικασία
7. Κοινωνικοπολιτισμικές και συναισθηματικές παράμετροι της μάθησης και της διδασκαλίας των μαθηματικών
8. Μαθηματικά έργα και η διαχείρισή τους στην πρώτη σχολική ηλικία
10. Διδακτικές προσεγγίσεις στα μαθηματικά
11. Διδακτικές προτάσεις των ρεαλιστικών μαθηματικών & διδακτικές καταστάσεις (G. Brousseau)
12.Ψηφιακή τεχνολογία και μαθηματική εκπαίδευση
13. Η αξιολόγηση των μαθηματικών έργων και του εκπαιδευτικού έργου στα μαθηματικά