Κίνητρα, Αυτορρύθμιση και Μάθηση

Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με την Ψυχολογία Κινήτρων και την πρόσφατη ψυχολογική έρευνα σχετικά με τα κίνητρα και τις δυνητικές εφαρμογές της σε πλαίσια εκπαίδευσης μικρών παιδιών. Πιο συγκεκριμένα, θα παρουσιαστούν επίκαιρα ζητήματα από τη διεθνή βιβλιογραφία και ερευνητικά δεδομένα αναφορικά με:
• την αναπτυσσόμενη ικανότητα των μικρών παιδιών να αυτορρυθμίζουν τη συμπεριφορά τους και να εμπλέκονται ενεργητικά στη μαθησιακή διαδικασία,
• τη σχέση μεταξύ αυτορρύθμισης και κινήτρων κατά την πρώιμη αυτή αναπτυξιακή περίοδο,
• τη σημασία των κινήτρων και των μεταγνωστικών διεργασιών για τη μάθηση και τη σχολική επίτευξη ήδη από την προσχολική ηλικία,
• τις συνθήκες που προάγουν την αυτορρυθμιζόμενη μάθηση στα πλαίσια του σχολείου και της οικογένειας,
• τους τρόπους αξιολόγησης των κινήτρων, των μεταγνωστικών δεξιοτήτων και των δεξιοτήτων αυτορρύθμισης των μικρών παιδιών κατά τη μαθησιακή διαδικασία.