Μάθημα επιλογής: Εξατομικευμένη μάθηση με εποπτεία: θεωρία και έρευνα
Διδάσκουσα: Μαρία Μουμουλίδου
Ενημέρωση φοιτητών 6ου εξαμήνου που επιθυμούν να το επιλέξουν
Μέθοδος διδασκαλίας:
- Τα πέντε πρώτα μαθήματα θα είναι θεωρητικά (διάλεξη), ενώ τα επόμενα οκτώ θα συνδυάζουν θεωρία και υλοποίηση της “εξατομικευμένης μάθησης με εποπτεία” σε δυάδες, ανάμεσα στους φοιτητές.
- Το υλικό στο οποίο θα στηριχθεί το μάθημα, θα είναι άρθρα και κείμενα, τα οποία θα επιλέξουν οι φοιτητές, σε συνεννόηση με τη διδάσκουσα.
- Η σύνθεση της δυάδας μπορεί να γίνει με ζεύγη διαφορετικών ικανοτήτων, ενδιαφερόντων ή και ηλικιών. Αν η συνεργασία αποδειχθεί δύσκολη, η διδάσκουσα παρεμβαίνει για την εύρεση της καλύτερης λύσης του προβλήματος.
- Για να μπορεί να υλοποιηθεί η ΕμΕ, ο φοιτητής tutor θα πρέπει να προετοιμάσει το άρθρο/κείμενο, ώστε να μπορέσει να στηρίξει αποτελεσματικά τον συμφοιτητή του, ενώ ταυτόχρονα θα το προσαρμόζει στις ανάγκες και τις ικανότητές του.
- Στο μέτρο που ένας από τους δύο φοιτητές σημειώνει πρόοδο, ο άλλος αποσύρεται σταδιακά και δεν παρεμβαίνει παρά στην περίπτωση που του ζητηθεί βοήθεια από τον πρώτο (φθίνουσα υποστήριξη της μάθησης).
- Το κάθε μάθημα θα κλείνει με εκτίμηση της εργασίας που πραγματοποιήθηκε: δυσκολίες, πρόοδοι, αναστολές κλπ., και θα προτείνεται ένα πλαίσιο σχεδιασμού της επόμενης συνάντησης από κοινού με τους φοιτητές.
Τρόπος αξιολόγησης:
- Ο φοιτητής απαλλάσσεται από γραπτές εξετάσεις, είναι όμως υποχρεωμένος να στηρίξει τον συμφοιτητή του εργαζόμενος σε δυάδα για την επεξεργασία του άρθρου/κειμένου στο οποίο ο φοιτητής συναντά δυσκολίες.
- Κάθε φοιτητής θα κληθεί να συμπληρώσει ατομικά δελτία σχετικά με τη διαδικασία της υλοποίησης της ‘εξατομικευμένης μάθησης με εποπτεία’.
- Η αξιολόγηση του φοιτητή θα έχει διαμορφωτικό χαρακτήρα, καθώς θα γίνονται διορθωτικές παρεμβάσεις στην εξέλιξη της εργασίας, και θα ολοκληρωθεί με τον τελικό βαθμό.
- Ο φοιτητής μπορεί να απουσιάσει από το μάθημα μία μόνο φορά χωρίς δικαιολογία.