Το περιεχόμενο διαθρώνεται στους παρακάτω άξονες: Προσδιορίζοντας την εικόνα. Είδη εικόνων. Ιστορικότητα της εικόνας. Η εικόνα ως κείμενο. Όρια και διασυνδέσεις εικόνας- κειμένου. Οπτικός πολιτισμός…
Το μάθημα οριοθετεί το αντικείμενο της Δημιουργικής Γραφής τοποθετώντας το στο σύγχρονο θεωρητικό τοπίο. Παράλληλα, αχολείται με ζητήματα που αφορούν τη δημιουργική διάσταση των αλληλένδετων…
Ενότητες του μαθήματος: 1. Διγλωσσία (ορισμοί και έννοιες) 2. Η διγλωσσία ως κοινωνικό φαινόμενο 3. Είδη διγλωσσίας 4. Επαφή γλωσσών – Εναλλαγή κωδίκων 5. Γνωστικές…
Περιεχόμενο Μαθήματος Το συγκεκριμένο μάθημα μέσω των διδασκαλιών έχει ως βασικό στόχο να κατανοήσουν οι φοιτητές/τριες με ποιο τρόπο το φύλο (ή τα φύλα) διαμορφώνεται/ονται…
Οι φοιτητές/τριες εισάγονται στον διεπιστημονικό χώρο της Κοινωνικής Παιδαγωγικής και αντιλαμβάνονται το δυναμικό χαρακτήρα της, καθώς μετεξελίσσεται στο πλαίσιο της αντιμετώπισης ποικίλων εκπαιδευτικών και…
Η ανάγνωση ως κοινωνική πρακτική υπόκειται σε διαδικασίες πολιτισμικής κατασκευής. Ως εμπειρία βιώνεται ήδη από τη βρεφική ηλικία και συνεχίζει να διαμορφώνεται δια βιου στα…
Περιεχόμενα Η κατάσταση της εκπαίδευσης στα χρόνια της Τουρκοκρατίας, Οι πρώτες προσπάθειες συστηματοποίησης ενός εκπαιδευτικού συστήματος από τον Ι. Καποδίστρια, Οι Βαυαροί και οι εφαρμογές…
Στόχος του μαθήματος είναι η εξοικείωση των φοιτητών/τριών με την Ψυχολογία Κινήτρων και την πρόσφατη ψυχολογική έρευνα σχετικά με τα κίνητρα και τις δυνητικές εφαρμογές…
Το μάθημα οργανώνεται σε τρεις ενότητες. Στην πρώτη ενότητα παρουσιάζεται η ιστορία των ιδεών πού οδήγησαν στον προβληματισμό, την συζήτηση, την διερεύνηση και την υιοθεσία…
Σκοπός του μαθήματος είναι η εισαγωγή των φοιτητών/ριών στη σύγχρονη ανθρωπολογική προβληματική γύρω από τις έννοιες της συγγένειας, της οικογένειας, της οικειότητας και του «σχετίζεσθαι».…